范群，舟山味对人，浙江师范学院舟山分院1987级(春季班)汉语言专业毕业生。嵊泗县初级中学教师，坚守海岛将近三十年，是学生心中最亲最爱的阿范老师。2000年至今，连续四届市学科带头人;2001年9月，浙江省中小学师德楷模;2004年9月，浙江省优秀教师；2007年9月，全国优秀教师兼全国中小学优秀班主任;2008年至今，县第三、第四届优秀专业技术人才;2008年3月，浙江省三八红旗手;2008年5月，浙江省首届十佳心育导师;2009年5月，舟山市十佳杰出青年;2009年9月，县功勋教师;2010年5月，浙江省五一劳动奖章，省第十批特级教师;2011年11月，舟山市第五届拔尖人才；2013年9月，浙江省功勋教师，2014年9月，浙江省首届最美教师，2015年被中共中央和国务院授予全国先进工作者荣誉称号,2017年，中国共产党第十九次全国代表大会代表。
爱写诗歌敢给校长写信
教案比赛奠定从教信心
1987年春季舟山师范学院面向舟山户籍学生的定向招生，让本来计划夏季高考的我有了提前进入大学的机会。
我们班40个同学的关系非常融洽。班主任王颖很有活力，老师们都很有水平，两年的学习生活非常紧凑，对我们成为合格的教师帮助很大。
因为校舍不够，我们这个班第一个学期住在定海区委党校，地址在现在的定海小洋岙村。借书、上体育课都要赶到本部去，非常麻烦。我就给当时的校长王学渊写了一封信。王校长非常重视并让我们在入学的半年后搬回坐落于昌国路的本部。我意外又惊喜，对这位关爱学生的校长心生敬意。
八十年代末九十年代初正是诗歌文学兴盛之时，写作老师孙武军深深影响了我，我基本一天一首诗歌，一个学期写了 80多首歌，我把它们集结在曰记本中，至今保存。张羽老师学法,他组织了一场教案设计比赛，我们互换角色，进行着这场没有走出校园的实习。我没想到自己居然得了一等奖，一场比赛让自己在教师路上从此有了底气。
家人的爱和包容是最大的支援因着真心与爱心而知名
1989年，我分配去了偏远的嵊山中学教书。6年中，最痛苦的就是坐船，那时没有直达船，4小时船程七绕八绕，海上风浪又大，每一次我都吐得翻江倒海。
或许本心善良，我看到很多学生因为家庭贫困而辍学，感觉非常可惜，就拿出工资帮助他们继续学业，如果这么一点点的爱就能改变孩子们的人生，我觉得很有意义。
这些年一直做班主任并带两个班的语文，时间被工作完满占据。晚上11点睡觉，早上7点到学校，中午吃完饭接着管理午自习，晚上夜自修，备课、批改作业。我还带着2个工作室，分别是浙江省名师网络工作室、舟山市名班主任工作室。
先生很顾家，儿子的饮食起居、生活琐事几乎全部交由他操心。儿子很崇拜我，和我无话不谈。
在嵊泗中学时，我得了非常严重的咽喉炎，几乎发不出声音，我心急如焚。教师职业是我人生的挚爱，于是开始疯狂的吃药，每次吃60粒金嗓散结丸，一天三次，几个月过去居然真的吃好了。
教师的技巧是爱
爱的艺术是创造
班主任当到第十八个年头时，我幵始反思。工作太累，什么都要管，差不多是个全方位的“高级保姆”。同时高强度的透支，不仅使我身心倶疲，也没有时间去学习思考。怎么办？唯一的办法就是改变原来的工作方式逃离”保姆式的管理方式，借助他人的力量齐心协力建设班集体。
所以，借学生的力是最佳策略，完全可以依靠同伴的力量给学生以影响。正是在这样的想法下，我探索并实践了 “生生相长”的班级管理模式，
我别出心裁地搞“同桌节”活动，融洽“邻居”关系。比如“同桌节”活动，让学生在与同桌互赠礼物、互相赞美中增进了解，融洽感情。
我借鉴“雁行理论”，组建“雁行小队”，在小队“飞行”过程中相互协助，结对助学，防止学困生脱队;在一阶段“飞行”结束时，勤于鼓励，激发高绩效表现。
我巧用异性效应，评选“魅力男女”。我让学生用一周时间去发现身边一位异性同学的优点，然后幵展了评选“魅力男女”的活动，从而激发学生内在的向善进取的愿望，这样的教育育人无形，润物无声，富有诗意。
“我最大的希望是：学生都能成才，青年教师都成为名师”
学生对我有两个称呼。第一个称呼，范妈妈，第二个称呼，阿范，这是学生对我最好的肯定。我一直认为，只有把学生当作自己的孩子，爱才是深刻的。
班上每届都有一二十名来自小岛的住宿生，由于交通不便，大风影响、晕船等原因，有的学生整个学期中途都无法回家。十二三岁的孩子，生活自理能力差，容易想家，我就理所当然地成了他们共同的“妈妈”。平常，我与学生没有距离。已经毕业的学生会通过各种渠道和我联系。
省市级名师工作室的建设，特别是省级网络工作室的建设，目前省级学员已经超过二百人，我的想法是，能带动青年教师都成为名师。
我带大家研究“生生相长”的管理模式，通过学生和学粒间的影响和评价来促进学生的成长。我的研究成果被编入省班主任培训教材。在归角班集体建设论坛中，我代表工作室介绍这一经验，获得了上海、江苏等德育专家的高度肯定。
我带大家做课题，探索“初中主赚会有纖略”，工作室推出的班会课在省百人千场等送教活动中受到听课老师欢迎。
我带领几位骨干，探索海洋意识教育的渗透策略。今年，《中小学海洋意识教育活动设计与实践》一书出版。
被选为全国党代表
积极宣讲十九大精神入基层
尽管1999年已入党，但之前我对政治方面的了解和关心度并不够。当选党代表后，我认真研读习近平总书记系列讲话精神，下小岛，走渔村，倾听群众的心声，了解百姓的所思所想，形成调研报告。在北京参会期间，认真审查十九大报告，把海岛群众希望更好的社会保障和更好的教育资源的心声带到了大会上。北京之行，真正提升了我的理论素养和学习激情，感受到了祖国的诸多成就，也真切感受到我们的党一路走来很不容易，由此更加坚定了政治信仰。
而今，我积极把十九大会议的盛况和精神传递到基层，撰写多篇文章和报道，宣传党的十九大精神，履行了党代表的神圣使命。同时进行了巡回讲座。从10月26曰至今一个月不到，已经讲了 21场，每一场一个半小时至两个小时。我要把十八大以来党取得的伟大成就和政策向群众通俗易懂地做传达和讲述，我因此更加忙碌。因着我的讲解，让更多的人了解这届政府所做的巨大贡献，对坚持走社会主义道路，对坚持党的领导更有信心，也让我充满了成就感。
